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総合教育演習

横畑 知己 教授ゼミ

現代史を学ぶ ーアメリカを中心として

現代史を学ぶ ーアメリカを中心として

学びのキーワード

#世界史 #現代史 #日本史 #アメリカ

現代史を読み解くことで、 社会人として必要な教養の基礎を養う

現代は、政治、経済、文化など、あらゆる側面で、グローバル化が叫ばれる時代です。このような状況の中で、一人一人の人生の「羅針盤」として、自前の「世界地図」をどうやって作ったらよいのでしょうか。
高校卒業の時点で、日本史であれ、世界史であれ、現代史を一通り学んだという人は極めて少数であると感じています。さらに、日本史と世界史は別建ての教科として取り扱われるので、近現代史を理解するうえで当然求められるはずの「世界史」(日本を含む)の総合的な学びを経験することは、一層困難な状況にあると思います。
本ゼミでは、教材や学習形態に工夫しながら、楽しく「現代史」を学ぶ機会を提供したいと思っています。2022 年度は、主に、アメリカ合衆国(以下、アメリカ)の近現代史を対象として研究を進めます。20 世紀初頭以来、最大の覇権国家となったアメリカの歴史を、建国期(前史を含む)から現在に至るまで、通史的に取り上げます。

ゼミDATA

所属人数 5人 内訳
2年次 1人
3年次 2人
4年次 1人
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担当教員

横畑 知己教授

研究分野

教育史

主な担当科目

教育史/道徳教区の研究/社会科・地理歴史科指導法/教育実習

ゼミの活動形態

  • ゼミ合宿
  • 企業・地域とのコラボレーション
  • コンテスト出場
  • フィールドワーク
  • ケーススタディ
  • ワークショップ
  • グループワーク
  • 個人研究
  • クラウド・ファンディング/募金活動
  • 海外ゼミ研修
  • 他ゼミとの合同活動
  • プレゼンテーション
  • データ分析
  • 文献講読
  • イベント開催
  • ディベート
  • ゼミ論集作成
  • ゼミ研究報告会

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