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総合教育演習

中川 知佳子 准教授ゼミ

言語学習の科学

言語学習の科学

学びのキーワード

#言語分析 #文化理解 #交流 #海外ゼミ研修

言語に関する調査を通して言語・文化・話者を理解する

ゼミのテーマである「科学」には、誰かに教えてもらった学習方法や、学習教材の広告を鵜呑みにするのではなく、「言語学習」について客観的な方法で系統的に検証しましょうという気持ちを込めています。対象言語は英語に限りません。
ゼミ生の研究テーマには、国内外の英語教育政策、英語学習や日本語学習に対する動機づけ、学習方法が英単語記憶に及ぼす効果など、幅広い内容があります。過去には、アルコール摂取によって発音は良くなるのかを検証したゼミ生もいました。いずれの研究も適切な手順を踏み、検証したい要因以外の影響をできる限り排除し、科学的検証といえるものをめざしています。問題を分析し、解決策(仮説)を立て、それを測る手段(データ収集方法、対象者)を考え、データを分析し、明確な結論を導くことが目標です。調査の結果は、海外ゼミ研修(シンガポール国立大学で日本語を学ぶ学生との交流を予定)またはゼミ報告会で発表します。
文研研究と調査、海外ゼミ研修を通し、言語、文化、話者への理解を深めることが出来ます。

ゼミDATA

所属人数 5人 内訳
2年次 1人
3年次 2人
4年次 2人
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外部リンク

担当教員

中川 知佳子准教授

研究分野

第二言語読解プロセスの研究/バイリンガル研究

主な担当科目

英語で学ぶ教養、英語コミュニケーション、Advanced English

ゼミの活動形態

  • ゼミ合宿
  • 企業・地域とのコラボレーション
  • コンテスト出場
  • フィールドワーク
  • ケーススタディ
  • ワークショップ
  • グループワーク
  • 個人研究
  • クラウド・ファンディング/募金活動
  • 海外ゼミ研修
  • 他ゼミとの合同活動
  • プレゼンテーション
  • データ分析
  • 文献講読
  • イベント開催
  • ディベート
  • ゼミ論集作成
  • ゼミ研究報告会

受講可能学部

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