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総合教育演習

高井良 健一 教授ゼミ

ライフヒストリーの教育学 ―人生から学ぶ―

ライフヒストリーの教育学 ―人生から学ぶ―

学びのキーワード

#ライフヒストリー #インタビュー #アイデンティティ #ターニングポイント

学び合うゼミ生とともに恩師の人生の物語から教育について学びます

本ゼミナールは、ライフストーリー・インタビューを用いて、先生の人生の物語を叙述する教育学のゼミナールです。受講生は1年間かけて、自らの恩師の人生の物語を書き上げます。また、ゼミでは、関心のある教育問題や社会問題を各々が紹介するコーナーもあり、他のメンバーとディスカッションを行うことで、さまざまな問題についての自分自身の考え方を持つことができます。
本ゼミナールでは、インタビューのアポイントメント、インタビュー、インタビューのトランスクリプトの作成、ライフヒストリーの作品執筆、研究発表、作品の加筆・修正、ゼミ冊子の校正と編集を行うことで、コミュニケーションから文章構成、プレゼンテーションといった総合的な知力を育てることができます。そのうえで、先生の人生との出会いを通して、自分自身を見つめ直し、自分の成熟のイメージを探ることもできます。作品を創り上げたときの達成感と温かいゼミの雰囲気がこのゼミの特徴です。

ゼミDATA

所属人数 3人 内訳
2年次 2人
3年次 1人
4年次 -
ゼミブログ https://blog.goo.ne.jp/takazemi
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外部リンク

担当教員

高井良 健一教授

研究分野

教育方法学/教師のライフヒストリー/戦後教育史

主な担当科目

教育方法Ⅰ/教育方法Ⅱ/教職論

ゼミの活動形態

  • ゼミ合宿
  • 企業・地域とのコラボレーション
  • コンテスト出場
  • フィールドワーク
  • ケーススタディ
  • ワークショップ
  • グループワーク
  • 個人研究
  • クラウド・ファンディング/募金活動
  • 海外ゼミ研修
  • 他ゼミとの合同活動
  • プレゼンテーション
  • データ分析
  • 文献講読
  • イベント開催
  • ディベート
  • ゼミ論集作成
  • ゼミ研究報告会

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