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総合教育演習

久川 伸子 准教授ゼミ

日本語教育からみたキャリア教育

日本語教育からみたキャリア教育

学びのキーワード

#日本語教育 #キャリア教育 #共修 #自主性

多文化社会を意識化し、日本語を「あたりまえ」でない視点で考える

このゼミでは、日常の日本語を観察し、「不思議」を「おもしろい」に、「あたりまえ」を「あたりまえでないこと」に転換していきます。例えば、「東京の大学生が大阪方言を使っているという不思議」について調べる、「エモいをカタカナとひらがなで書くのはあたりまえか」について考察する、等、日本語に関する自分の発見の中から個人研究のテーマを決めます。
また、キャリア教育の視点から日本語を観察して研究テーマとする学生の応援もできるゼミです。例えば、特定の業界内でのみ使われる日本語の調査や、ビジネスで使われる略語や外来語の分析、等、ビジネスパーソンにとってのあたりまえが学生にとっての不思議である点を生かして、それを個人研究に育てていきましょう。
日本語の観察に興味をもった人は誰でも無理なく参加できるよう、学生と教員がゆっくり対話しながらゼミを進めていきます。

ゼミDATA

所属人数 5人 内訳
2年次 1人
3年次 4人
4年次 -
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外部リンク

担当教員

久川 伸子准教授

研究分野

日本語教育/キャリア教育/共修教育

主な担当科目

日本語基礎セミナー/総合教育ワークショップ

ゼミの活動形態

  • ゼミ合宿
  • 企業・地域とのコラボレーション
  • コンテスト出場
  • フィールドワーク
  • ケーススタディ
  • ワークショップ
  • グループワーク
  • 個人研究
  • クラウド・ファンディング/募金活動
  • 海外ゼミ研修
  • 他ゼミとの合同活動
  • プレゼンテーション
  • データ分析
  • 文献講読
  • イベント開催
  • ディベート
  • ゼミ論集作成
  • ゼミ研究報告会
  • 国際交流

受講可能学部

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